人物的作文

时间:2025-09-08 23:28:08
【热门】人物的作文八篇

【热门】人物的作文八篇

在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的人物的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

人物的作文 篇1

我的二叔今年才40多岁,看上去却像个老头儿,村里的小孩都这么称呼他。他的个子不高,黑瘦黑瘦的, 这是因为干活累的。一年四季他长年累月上坡干农活。他的头发常常不理,胡子也不刮,叫人看了很不舒服。 每当那些小孩子叫他“老头子”,他就追打他们,所以他不喜欢小孩,包括我的弟弟妹妹们。可是,他独独喜 欢我,因为我从来不笑话他的样子。

〔这段外貌描写虽很实在,也有一定特点,但过于luō@①唆,多半部分与下文无联系,使人物形象缺 乏美感。〕

有一天上午,阴黑的天空大雪飞扬,不一会儿,窗外的大雪已是铺天盖地。一放学,同学们都跑出教室。 忽然有人叫我,我循声望去,原来是二叔来了。我急忙问:“二叔,你来干什么?”他说:“我替你爸爸给你 送棉袄,送饭。”说着,他把棉衣递给我,转身走了。我望着二叔的背影,一瘸一瘸的,忽然一个趔趄要跌倒 ,我禁不住流下了眼泪。

〔环境描写太简单,应为突出表现人物起到烘托作用。〕

〔对话缺乏提练,太简单,无意义。应该通过对话表现“二叔”关心“我”的思想性格〕

〔为什么“瘸”,前文无交代,这里太突然,没有感情的铺垫,怎么能流下了眼泪呢?不真实。〕

那年夏天,母亲因被村里人打了,头部受伤,从此精神失常,使我失去了一位可爱的妈妈。爸爸又患腰痛 ,干不了活,我家的日子很难过。从那时候,二叔便伸出了那温暖的手,帮我家干活。他的腿小时候被火烧伤 ,走起路来一跛一跛的,也一直找不到媳妇。但他非常疼爱我,从不让我干重活,还经常讲一些他小时候的故 事给我听,他小时候上学,每天跑很远的路,回家还要干活,后来由于生活困难,身体又不好,就只好退学了 。

〔这种家庭情况交代得太实在,为什么被人打了,节外生枝,应再换个能衬托“二叔”的说法。〕

〔忽然又说“二叔”被烧伤而致跛,与上下文不连贯。〕

交代“二叔”的身世应与前面外貌描写统一起来,突出主要特征。

痛苦的生活经历使我幼稚的心过早地充满忧伤。星期天和放假本是同学们高兴的日子,但我却是寂莫的日 子。我只好跟着二叔去地里干活。捕蚂蚱,烧了吃,那味道是很香很香的。二叔还会捉野兔,在野兔经常出没 的地方设下铁丝扣子,那一天还真的逮了一只。

〔这些叙述是为了表现什么呢?好像没写出来,也没写完。〕

我上初中了,二叔经常鼓励我好好学习。有一次交学费,回到家看看躺在病床上的母亲,腰痛的爸爸,使 我无法开口,我知道家里没钱,可书费学费越来越多,我心里暗自决定不上了。

〔平铺直叙,不好。〕

后来二叔知道了,那是一个炎热的中午,我正坐在家里洗衣服,二叔来到我家问我干吗不去上学。第二天 早晨,二叔来到我家高兴地对我说:“宝玉,这是什么?”啊!原来是100元钱。 二叔把钱放到我手上:“宝 玉,我知道你们学校收学费,以后需要钱就跟我说。”

〔这段叙述不明确,罗唆,应删减。〕

秋收过后,村里的建筑队开工了,二叔为了让我读书,挺着瘦瘦的身体加入了建筑队,其实那种活只有年 轻力壮的小伙子才干得了。几个星期过去,有一天我放学回家看到村里的张医生背着药箱在街上走,看见我说 :“快去看看你二叔吧,起不了床啦,给他挂吊针,他死也不肯,怕花钱!”我一听,马上跑到二叔家,见二 叔真的躺在病床上,脸色苍白。我劝二叔打针吧,他只是摇头。我只好给他倒上杯水。回家给他拿了饭菜来, 他也吃不下。等我第二天早上去上学时过来看他,二叔竟奇迹般地好了,他正打点工具,准备去工地干活呢。

〔这些叙述,缺乏细节描写,毫无动人之处,更谈不上突出表现人物的思想性格了。〕

啊,我的二叔,普普通通的二叔,勤劳能干的二叔,在我心中,你是伟大的,是你的支持与鼓励,使我坚 持读书。我一定在学校里好好学习,为你争口气,也为全家人争光!

〔这段抒情,看似很真挚,却一点也不感染人,且显得有假,既和前事无照应,又不能揭示人物的内涵。 这种空洞的决心,老掉牙了,应删掉。〕

我当时指导他修改,先肯定了主要优点:一是有真情实感,人是真人,事是真事,作者肯定是熟悉的,且 有一定的感受;二是叙述的事例不少,也有一定意义,写作的材料足够了。

然后,帮他重点剖析了“病情症状”:一是描写不具体,叙述详略不当,有些流水账,突出不了人物的个 性;二是没有抓住人物个性特征,缺乏细节描写,没有引起读者共鸣的“动情点”;三是结构松散,叙述语言 不能集中地去表现人物;四是过于照搬生活,缺乏提炼,主人公的变化,在叙述中看不出必然联系的因素;五 是没有紧紧围绕人物描写表现个性特征,揭示其思想内涵,这就使文章缺乏深刻的意义。可见,作者的感受力 和表现力还停留在人物与事件的表现上。要写好,必须在原稿基础上再深入构思,认真推敲。

在我的指导下,小作者经过四五次反复修改,终于写成了一篇优秀作文,后来发表在《中国新一代》杂志 上。

二 叔

窗外寒风凛冽,大雪飞扬,整整一上午,我也没安下心来学习,等到放学的时候,大雪已是铺天盖地。

一放学,同学们都跑出教室,有一个同学叫我:“宝玉,你二叔来了。”我赶紧出去,看到二叔的怀里夹 着一件新棉衣,站在雪地上,正笑眯眯地望着我。我跑过去,叫着:“二叔,下这么大的雪你还来?……”二 叔用关切的声音说:“买到棉衣,就给你送来了,下午就要起北风,天要冷了。”说着他把棉衣递给我让我快 穿上,又用冷得发抖的手从怀里掏出两个鸡蛋,塞给我,放在手上还热乎乎的。此时,我感到一种说不出的`温 暖流满全身。二叔拍拍身上的雪花,嘱咐我:“下午放学回家走要小心路滑。”二叔说完,转身走了。我望着 二叔的背影慢慢地消失在大雪中,眼泪不禁流了出来。

茫茫的雪,无声的泪,似乎冲淡了现实的一切,留下的只是一片缥缈得如烟般的回忆……

那年夏天,母亲因意外事故而致头部受伤,等救醒过来的时候,出现精神失常,使我失去了一位可爱的妈 妈。爸爸又患腰痛病,干不了活,真是祸不单行!从那时候,二叔便伸出了那温暖的手,为这个困苦的家庭增 添了一点活力,二叔是一个个子不高、黑瘦的人,村里的人们都戏称他为“小老头”。他的腿小时候被火烧伤 ,走起路来一跛一跛的,所以他一直找不到媳妇,但他非常疼爱我,从不让我干重活,还经常讲一些他小时候 的故事给我听,他小时候上学,每天跑很远的路,回家还要干活,身体又不好,就只好退学了。

痛苦的生活经历使我幼稚的心过早充满忧伤 ……此处隐藏2703个字……们是天上的仙姝神明,相比宝钗却是凡夫俗子,她赢了婚姻,却也输了爱情。其可悲亦为群芳之首!

“黛”为古代女子纹眉之物,此为眉饰,风流别致;而“钗”为古代女子别发之品,彼为头饰,雍容华贵。然而在判词中“玉带林中挂,金簪雪里埋”。命运着实太不眷顾宝钗!为何不写“金钗雪里埋”,偏用一“簪”字?翻开字典便知,二者同为头饰,而钗为两股,簪只有一条,预示着宝钗自始至终也只孤独一人,而那两湾罥烟眉,却也始终是一双! 林黛玉 2林如海与贾敏的女儿,因母亲去世,又无亲生兄弟姊妹作伴,外祖母怜其孤独,接来荣国府扶养。林黛玉出身于钟鼎世家,书香之族,祖籍姑苏,家住扬州。

先祖曾世袭列侯,父亲林如海乃是前科探花,升至兰台寺大夫,又被钦点为扬州巡盐御史;母亲贾敏是贾母的女儿,贾政的妹妹。“诗礼民族之裔”其实是贾政为儿女择亲时所强调的,林黛玉的出身可谓既有“钟鼎之家”的尊贵,又不乏“书香之族”的高雅。林如海四十岁时,仅有的一个三岁之子死了,因膝下无子,只有嫡妻贾氏生了女儿黛玉,爱如珍宝。 黛玉从小聪明清秀,与诗书为伴,但父母让她读书识字,“不过假充养子之意,聊解膝下荒凉之叹。”母亲去世后黛玉进京,与宝玉一同深得贾母关爱。不久父亲病故,她便长住贾府,逐渐与宝玉相知相爱。虽然她是寄人篱下的孤儿,但她生性孤傲,天真率直,和宝玉同为封建的叛逆者,从不劝宝玉走封建的仕官道路,她蔑视功名权贵,当宝玉把北静王所赠的圣上所赐的名贵念珠一串 送给她时,她却说:“什么臭男人拿过的,我不要这东西!”。

他和宝玉有着共同理想和志趣,真心相爱,但这一爱情被王夫人等人残忍地扼杀了。林黛玉最后泪尽而逝。 林黛玉首先是个内慧外秀的女性,“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。” 这首词中尽现了黛玉迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽和气质,我找不到一个更好的形容词来综合形容这样脱俗的美和媚,或者“秉绝代姿容,具希世俊美”,也或者“此女只应天上有,人间哪得几回见!” 林黛玉之美,还表现在她才学横溢和浓郁的诗人气质。 黛玉天生丽质,心较比干多一窍,病如西子胜三分,却又作出“尔今死去侬收葬,未卜侬身何日葬”的诗句,为何?就是因为太注重细节了吧,到头来竟在无奈中香消玉殒,留下千古遗愿。 可惜了,红颜薄命。 林黛玉毕竟是单纯天真的少女,她幻想着与贾宝玉的爱情有朝一日获得统治阶级的认可,配上一个合乎封建礼教的形式,成为合理的存在。但美好的幻想无所附丽,结局如何,林黛玉没有贾宝玉那样乐观自信。她担心着“不知将来如何”,更多的是预感到这爱情的悲剧结局。

没有婚姻的爱情是不完整的,林黛玉正是在将爱情发展成为婚姻上碰到了更大的威胁,也更加显得无能为力。 林黛玉的小心眼儿,尖齿利牙,得罪了周围好多人,失去了友军。除了宝玉和贴身丫头紫鹃之外,贾府上下没有人关心她,也没有谁替她着想。她还处处不饶人,别人不敢说的话,她偏说。如宝玉和袭人的暧昧关系,大观园中无人不知,但谁也怕捅破这层纸,只有黛玉敢一语道破,对袭人说:“你说你是丫头,我只拿你当嫂子待。”她的性格孤傲,如他对王夫人的心腹、怡红院中的内奸,竟一点也不顾忌,直率的惊人。封建蒙昧主义最野蛮的地方,往往对人的个性施以暴虐和残害,人性发展加以束缚。在这里,真实的个性存在本身就是叛逆。 林黛玉性格上的缺陷掩盖不了她叛逆思想的光芒。当她的爱情幸福被扼杀时,表现得那样的勇敢、决绝,她以死向黑暗的社会表示强烈的反抗。至此,她的叛逆性格到了高峰。一个美丽、柔弱、勇敢、决绝的悲剧形象,便深深铭刻在读者心中,屹立在中国文学史上。

人物的作文 篇6

“嘀嘀……”一辆皮卡车停在我脚前,一看就知道是爷爷驾驶的车。爷爷个子不高,圆圆的头顶上,光秃面积随着年龄增长,逐渐往脑后推移,前半球已不见“寸草”,但从后半球可以看得出,爷爷也曾有过一头黑黑的秀发。较胖的脸上有刀切一样的皱纹和花白的络腮胡茬,让人感觉有些沧桑。性格虽然有些急躁,却有着和别人家的爷爷一样的慈祥面孔。爷爷很忙,我和他见面的机会很少,吃饭的时候偶尔能见上一面,几乎不说话吃完就走。爷爷除了上班外,还爱好打麻将,每天回来的都很晚,有时见他喜笑颜开的,那定是赢钱了。有时一进门就横挑鼻子竖挑眼的看什么都不顺,那一定是输了。

一天晚上,我想看一会儿电视再睡,赶上爷爷回家,那张大嘴,对我狠狠地咆哮了一顿,关掉了电视催我睡觉,我嘟囔一句“回来就吵!”刚要走,爷爷像扇子面的大手掌扬了起来,我吓的急忙跑开了。刚躺下就听见爷爷那屋看电视的'声音。我猜想,可能又输钱了!一次在我洗脚的时候不小心踢翻了脚盆,脚蹭掉了一块皮,爷爷急忙找药,一边给我擦洗、消毒、敷药,一边心疼的问我:“疼吗?”

这就是爷爷,实际上他对我很关心的,就是太严肃了点儿。

人物的作文 篇7

要放暑假了,我和爸爸定了一个计划,计划中有一项:我们俩交换角色,爸爸当我,我当爸爸,为期一天。我心中窃喜,看我怎么“收拾”你,因为他以前经常教训我,我很不服气,这下我可有机会“报复”了。

计划开始了,我们各自进入角色,早晨,太阳暖暖的照着,新的一天开始了,吃过早饭,正想着怎样教训爸爸,可他却开口了:“爸爸,我要喝水,麻烦你帮我倒一杯好吗?”我赶紧倒了一杯水给他,并说:“孩子,喝完了赶快做作业,别磨蹭啊!”我刚打开电视机,准备拿遥控板,就听见“嘭”一声响,猛回头看,原来爸爸有意把装水的杯子碰倒在地上,水淌了一大滩,他想引起我的注意,我明知上当了,但还得去拿拖把整理,边走边嘟囔,你这孩子怎么这么烦人呀!可能是由于慌张了,我摔了一跤,爸爸却在一边哈哈大笑。

一小时后,我命令他:“爸爸要去楼下办点事,你看一看电视了就去写作业。”于是我带着滑板下楼了,当我满头大汗的回来时,发现他还在看电视,我说:“快做作业去!”他漫不经心地做作业去了。

作业检查完毕,已是中午12点了,他肚子饿得咕咕叫了,唉!我给他做了个鸡蛋炒西红柿,素炒洋芋丝,做好了他又嫌我的菜不好,不是太咸了,就是太酸了,我终于忍无可忍了,生气地说:“不吃就不吃,我自己吃。”当我吃了一口鸡蛋就感到不对劲,有点儿苦。哇!原来把碱当盐使了,回头一看老爸,他已经笑的直不起腰了。再尝尝洋芋丝酸的难以下咽。我很痛苦,认真地、精心做的,怎么这样呀?爸爸幸灾乐祸说:儿子,当爸爸的感觉如何呀?我无语,一脸的'沮丧。

我想到平时听到爸爸的教诲,就觉得闲烦,并且经常感叹,当儿子真难,我要是爸爸多好啊!通过今天一天的角色互换,我真正体会到了,当父亲真是不容易啊!还是当儿子好,衣来伸手,饭来张口。

人物的作文 篇8

我的弟弟才3岁,别看他人小,却是个“小霸王”。

每次我在看书,他就跑来抢书;我在画画的时候,他就跑来抢画笔;我在看电视,他就把电视关掉……如果没依他,就会像只小老虎一样张牙舞爪地扑向我或者像被蜜蜂蛰了一样哇哇大哭,可是却看不见他的眼泪;如果目的`达到了,他又哈哈大笑起来。

真是一个调皮可爱又古灵精怪的弟弟!

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